カンテラの明かりしかついていない、真っ暗な防空壕。
外では砲撃の音が絶え間なくこだましている。
鬼気迫った顔をした兵隊たちが、手榴弾を手にとって、民間人もろとも自殺を図る。 そこから逃げ出し、降伏をしようとする人々に、「非国民」と呼ばわり首を切る。 血しぶきが飛んで、首が落ちる。
当時沖縄で起こった日本兵の行動について云々言うのは僕の役目ではないので特に書きません。 ですが、このことが、戦争というものがどれだけ狂気に満ちたものなのかを示す一つの重要な事実となることには間違いがないと思います。 それを教科書から消すという事にこもっている意図は何なのでしょうか。
歴史は繰りかえされると、人は言います。 ですが、それが繰り返される理由について、僕たちはよくよく考えてみる必要があるのだと思います。 繰り返される悲劇と愚行の裏には、過去の同様の出来事についての忘却が多くの場合存在しているのだと思います（これは、個人のレベルでも全く同じことなのですが）。 忘却に追いやる意図がある場合であっても、ない場合であっても。
そんなことを、今日の毎日新聞の夕刊の一面を読みながら感じました。
外では砲撃の音が絶え間なくこだましている。
鬼気迫った顔をした兵隊たちが、手榴弾を手にとって、民間人もろとも自殺を図る。 そこから逃げ出し、降伏をしようとする人々に、「非国民」と呼ばわり首を切る。 血しぶきが飛んで、首が落ちる。
当時沖縄で起こった日本兵の行動について云々言うのは僕の役目ではないので特に書きません。 ですが、このことが、戦争というものがどれだけ狂気に満ちたものなのかを示す一つの重要な事実となることには間違いがないと思います。 それを教科書から消すという事にこもっている意図は何なのでしょうか。
歴史は繰りかえされると、人は言います。 ですが、それが繰り返される理由について、僕たちはよくよく考えてみる必要があるのだと思います。 繰り返される悲劇と愚行の裏には、過去の同様の出来事についての忘却が多くの場合存在しているのだと思います（これは、個人のレベルでも全く同じことなのですが）。 忘却に追いやる意図がある場合であっても、ない場合であっても。
そんなことを、今日の毎日新聞の夕刊の一面を読みながら感じました。
年末年始は一年間の回顧と目標設定、勉強の方は復習をすませて・・・、と、言えば聞こえはよいのですが、宿題をまったくやっておらず、そのしわ寄せが来ています。。
今年のテーマは、歴史・もしくは古典から学ぶことにあるので、早速それをはじめています。 歴史の小説を読み、その後史記を読んで裏づけをする一方で、古典の書き写しを行っています。
歴史小説＆史記に関しては、今のところ、「楽毅」（全４巻）、「管仲」（全２巻）を読了しました。 特に楽毅については、学ぶことがとても多かったです。 さすが、諸葛孔明が尊敬した人物だけあるというべきでしょうか。
古典の書き写しについては、まずは、論語から開始しました。 古典を読みつつ、気に入った部分を、実際に手で書いています。 中国の古典は、あまりにも短いので、ただ読むだけだとふと過ぎ去ってしまう感じがあります。 そこで、手で実際に書くことによって、書き手の思考のスピードに同調してものを考えられるようにしようと考えての、この書き取りです。
まさに儒者と呼べる孔子の生き様そのものには賛同しかねるのですが（人々が苦しんでいるのを知っているのなら、そして、そんな状況下各国で政策担当者として招かれたのなら、政治に参加するべきではなかったのかと僕は思います）、その言葉の含蓄の深さには学ぶことが多いと思います。 これを終えたら、次は孫子か、老荘のどちらかですね。
いい「歴史からの学び方」があったら、教えていただけると幸甚です＾＾。
今年のテーマは、歴史・もしくは古典から学ぶことにあるので、早速それをはじめています。 歴史の小説を読み、その後史記を読んで裏づけをする一方で、古典の書き写しを行っています。
歴史小説＆史記に関しては、今のところ、「楽毅」（全４巻）、「管仲」（全２巻）を読了しました。 特に楽毅については、学ぶことがとても多かったです。 さすが、諸葛孔明が尊敬した人物だけあるというべきでしょうか。
古典の書き写しについては、まずは、論語から開始しました。 古典を読みつつ、気に入った部分を、実際に手で書いています。 中国の古典は、あまりにも短いので、ただ読むだけだとふと過ぎ去ってしまう感じがあります。 そこで、手で実際に書くことによって、書き手の思考のスピードに同調してものを考えられるようにしようと考えての、この書き取りです。
まさに儒者と呼べる孔子の生き様そのものには賛同しかねるのですが（人々が苦しんでいるのを知っているのなら、そして、そんな状況下各国で政策担当者として招かれたのなら、政治に参加するべきではなかったのかと僕は思います）、その言葉の含蓄の深さには学ぶことが多いと思います。 これを終えたら、次は孫子か、老荘のどちらかですね。
いい「歴史からの学び方」があったら、教えていただけると幸甚です＾＾。
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